Las escuelas, ese recinto donde los docentes enseñan y construyen el conocimiento mediante diversas actividades con sus alumnos, no puede ser ajeno ni puede ser completamente eficiente si los padres de familia no se involucran.
De la misma manera, los profesores, los consejeros, subdirectores y directores, se espera que fomenten ese diálogo constante y abierto para el fin común; educar a las futuras generaciones. Y a los padres les corresponde estar pendiente de ello.
El pensamiento tradicional es que cuando hablamos de educación, estamos hablando de un niño que asiste a la escuela, pero en su conjunto, la educación es mucho más que eso. El papel de los padres en la educación de sus hijos es mucho más crítico para ese proceso ahora más que nunca.
Según el Código de Educación de Texas, Título 2, Subtítulo A, Capítulo 4, Sección 4.001(a), “la misión del sistema de educación pública de este estado es garantizar que todos los niños de Texas tengan acceso a una educación de calidad que les permita lograr su potencial y participar plenamente ahora y en el futuro en las oportunidades sociales, económicas y educativas de nuestro estado y nación”.
“Esa misión se fundamenta en la convicción de que la difusión general del conocimiento es indispensable para el bienestar de este Estado y para la preservación de las libertades y derechos de los ciudadanos. Se basa además en la convicción de que un sistema de educación pública exitoso está directamente relacionado con una familia fuerte, dedicada y solidaria y que la participación de los padres en la escuela es esencial para el máximo logro educativo de un niño”. Lea el Capítulo 4 completo en inglés siguiendo este enlace.
La Sección 4.001 (b) bajo el Objetivo 1 de este mismo código establece que “Los padres serán socios plenos con los educadores en la educación de sus hijos”. Pero, ¿qué significa esto exactamente?
Por ello, Telemundo39.com ha recopilado información, datos, reglamentos, códigos, situaciones y problemas comúnes para que los padres puedan tomar acción y conocer sus derechos y obligaciones para y con las escuelas de sus hijos.
Además, en la parte inferior de este artículo encontrará un mapa interactivo con las locaciones de todos los distritos escolares que hay en la zona metropolitana Dallas/Fort Worth. Además, los enlaces directos a sus páginas oficiales en internet de herramientas para padres de familia, códigos de conducta y vestimenta.
LO QUE DICEN LOS DISTRITOS
Hablamos con la Superintendente de Dallas ISD, Stephanie Elizalde, quien nos enfatizó la importancia de las tareas y trabajos extracurriculares ya que esto ayuda al estudiantado al momento de sus solicitudes a las universidades.
"Los PTA's son muy importantes porque este es un comité de padres con maestros en la escuela. Juntos pueden participar en muchas de las actividades que están pasando en la escuela. Pueden ser parte de la preparación a las actividades que están en las escuelas. Quiero que todos los padres y madres piensen ser parte de este comité".
Stephanie Elizalde, Superintendente de Dallas ISD.
ARMAS, ACOSO ESCOLAR, DROGAS Y MÁS
Los distritos escolares tienen protocolos a seguir para diferentes situaciones que ocurren en las escuelas como es el acoso escolar, el hallazgo de un arma, drogas y más. Conversamos con Imelda Little, Directora Ejecutiva de Pre K- 8vo grado de Irving ISD para aclarar estos procesos y qué pueden hacer los padres. Además, la importancia de los consejeros en las escuelas y el rol de los padres en cada etapa.
"Es muy importante como padre de familia estar informado y verificar las mochilas de nuestros hijos y hablar con ellos. En ocasiones los alumnos no se dan cuenta que esa decisión (llevar armas) trae consecuencias que pueden cambiar sus vidas; como un archivo criminal, una citación de delito grave".
Imelda Little, Directora Ejecutiva de Escuelas Pre-K a 8vo de Irving ISD.
CALENDARIO ESCOLAR 2024-2025
A continuación tenemos este artículo con las fechas del inicio escolar de cada distrito y tiene enlaces hacia el calendario escolar 2024-2025.
MAPA INTERACTIVO DE LOS DISTRITOS ESCOLARES DEL NORTE DE TEXAS
Aquí podrás ir directo a las páginas oficiales en internet.
Data: Texas Education Agency • Johanna A. Alvarez, Telemundo DIGITAL / Nina Lin, NBC
AGENCIA DE EDUCACIÓN DE TEXAS
Hablamos con un representante de la agencia para aclarar dudas a los padres de familia.
1. ¿Dónde empieza la educación? ¿en el hogar o en la escuela?
- La educación comienza en el hogar; nuestra esperanza es que los padres estén empoderados para ser los primeros maestros de sus hijos.
2. ¿Quién tiene derecho para obtener educación en Texas? y en relación a los inmigrantes, ¿pueden ellos registrar a sus hijos?
- Todo niño en Texas, sin importar su estatus migratorio tiene derecho a obtener una educación pública gratuita. El padre o guardián legal puede registrar al menor en el distrito escolar en donde reside. También puede realizarlo en cualquier escuela charter.
3. Nuevo en el país, ¿Que esperar de las escuelas texanas y el idioma inglés?
- Los requisitos estatales y federales abordan que las escuelas deben proporcionar a los estudiantes identificados como bilingües emergentes y/o recién llegados con otro idioma que no sea el inglés la oportunidad de acceder a contenido académico de nivel de edad/grado con apoyo lingüístico a través de uno de los programas de educación bilingüe o ESL aprobados por el estado.
- Los estudiantes bilingües emergentes (EB, por sus siglas en inglés) y los recién llegados que participan en un programa de educación bilingüe, como la inmersión en dos idiomas o la educación bilingüe de transición, recibirán instrucción intencional en el idioma académico para desarrollar competencia en escuchar, hablar, leer y escribir en sus dos idiomas principales. La instrucción en ambos idiomas se estructurará para asegurar que el estudiante domine las Habilidades y Conocimientos Esenciales de Texas (TEKS) proporcionados a través de ELPS (English Language Proficiency Standards).
- Los estudiantes bilingües emergentes (EB) y los recién llegados que participen en un programa de ESL, o todos los entornos de instrucción en inglés, recibirán instrucción académica intencional en el idioma para desarrollar competencia en escuchar, hablar, leer y escribir en inglés. La instrucción se estructurará para garantizar que el estudiante domine los TEKS proporcionados a través de ELPS.
- Se brinda apoyo lingüístico a todos los estudiantes de EB y recién llegados hasta que puedan participar en un entorno de instrucción totalmente en inglés sin idioma principal y/o apoyo lingüístico.
4. ¿Cómo funcionan los programas bilingües?
- Según el estatuto y la regla, un distrito escolar con 20 estudiantes del mismo idioma que no sea inglés en el mismo nivel de grado en todo el distrito deberá proporcionar un modelo de programa de educación bilingüe para satisfacer las necesidades afectivas, lingüísticas y cognitivas. Los distritos que no cumplan con la regla de 20 deberán proporcionar un programa de ESL para satisfacer las necesidades afectivas, lingüísticas y cognitivas de los estudiantes de EB.
- Los programas de educación bilingüe como la inmersión bilingüe (unidireccional y bidireccional) tienen un objetivo de bilingüismo y alfabetización bilingüe y brindan instrucción académica tanto en el idioma asociado como en inglés PK-5th. La educación bilingüe de transición (salida temprana y salida tardía) tiene como objetivo el dominio del inglés y brinda instrucción comenzando con más instrucción en el idioma primario y disminuye para aumentar el inglés a medida que los estudiantes avanzan en los niveles de grado.
- Los programas de ESL tienen como objetivo el dominio del inglés e instruyen solo en inglés con apoyo lingüístico.
5. ¿Por qué las escuelas enfatizan aprender inglés cuando saben que el estudiante acaba de llegar al país?
- Dominar el idioma inglés tanto en entornos sociales como académicos es fundamental para que los estudiantes bilingües emergentes dominen los Conocimientos y Habilidades Esenciales de Texas (TEKS), que son los estándares curriculares exigidos por el estado.
Independientemente del modelo de programa en el que participen los estudiantes de EB y los recién llegados, los maestros deben satisfacer las necesidades afectivas, lingüísticas y cognitivas para desarrollar habilidades sociales y académicas, que inculquen confianza, autoestima, y respalden una identidad positiva con sus herencias culturales.
ENLACES ÚTILES DE TEA
- Todo sobre las inscripciones. Siga este enlace.
- Consulte las evaluaciones de sus hijos. Siga este enlace.
- Requerimientos para graduarse. Siga este enlace.
- Para casos de acoso escolar, discriminacion o cualquier tipo de abuso, siga este enlace.
- Evaluaciones de aptitudes físicas. Siga este enlace.
- Derechos, obligaciones y servicios de adolescentes embarazadas. Siga este enlace.
- Identificación y Prevención del tráfico humano. Siga este enlace.
